小軍異想天開

我需要淡定就像我身後這位大師一般!

「一位稱職的教師所面臨的挑戰，正是如何幫助每個學生脫離社會地位的循環，讓他們從因為教育程度導致社會地位低落的循環中離開。」

班上二十五位小朋友，程度差的有五位~

之一:學習障礙，語言發展遲緩

之二:注意力不集中，記憶力極差，父母離異，母親為越南籍，父親開計程車業維生，晚上時常不在家

之三：注意力不集中，母親中國籍，20+5還要用手指數

之四：父在萬里打零工曾因精神病住院，母輕度智障無工作陪伴之，隔代教養平時由奶奶照顧生活起居

之五：學業成績低落，反應慢，功課常常寫到晚上十點十一點，所幸母親有在用心教導，但是也已經跟老師求救說她精疲力盡了@@"

五分之一~到底當初分班亂數表是怎麼跑得啦!

當然~

我知道我自己要想辦法解決之

解決班上程度落差極大的問題

這是我今年帶這個班要挑戰的問題

(其實也就是現今社會的現況:M型化社會現象越來越明顯!)

只是~

我很不能接受那種將教養責任丟給老師負責的家長

或是小孩都丟給:攜手計畫班&星心學苑&星期五課後班

我要說得是:家長爭氣點好嗎?

今天是你自己要生小孩的~

你就要負起教養責任!

責無旁貸~

老師不是神~

老師也有她的家庭生活跟人生規畫

請你們再多用一點心!

因為那畢竟是你的孩子!

基本學業能力請努力讓孩子跟上好嗎?

加油~

老師該努力的一分都不會少!

共勉之!!!!!